Para a maioria dos jogadores de basquete, chegar à NBA é o maior sonho. Mas a estrela do Brooklyn Nets, Mikal Bridges, também tem outro sonho.

“Meu outro sonho era ser professor da segunda série”, disse o atacante à CBS News. “Acho que apenas ajudar as crianças sempre foi uma grande coisa minha.”

Por que segunda série? “Porque eu adorava a segunda série quando era jovem”, disse ele. “Sinto que esse foi um dos anos de que realmente me lembro. Apenas tendo um ótimo ano. Tive uma ótima professora chamada Sra. Porter e sinto que sempre adorei a segunda série.

Crescendo na Filadélfia, Bridges foi inspirado pela Sra. Porter a seguir esse sonho. Ele fez isso este mês no PS 134, no Brooklyn, onde trabalhou como professor durante o dia.

Os Nets chegaram por volta de 1h30 da noite anterior, após vencer o Cleveland Cavaliers por 120-101. O jogador teve uma longa noite, mas estava empenhado em ensinar aquelas crianças.

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Mikal Bridges na aula de ginástica com alunos da quarta série no PS 134.

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“A energia deles foi o que me fez ir tão rápido. Eles me deixaram animado”, disse Bridges.

Ele começou o dia jogando basquete na aula de educação física com alunos da quarta série. O jogador de 6’6”, convocado para a NBA em 2018, organizou um jogo de mata-mata para as crianças e respondeu às suas perguntas.

Um aluno fez uma pergunta que o surpreendeu: “Como você integra sua vida pessoal com sua vida profissional?”

“Gosto dessa (pergunta)”, disse ele. “Não é tão ruim assim, na verdade. Acho que o mais importante é o tempo. Na temporada você não tem tanto tempo porque viajo muito. Mas já estou nisso há seis anos, então encontrei um bom equilíbrio entre sair com os amigos, relaxar e me preparar para os jogos.”

Sua próxima pergunta: se sua família vier aos jogos, eles ganham ingressos grátis? Sua resposta: Sim.

“Por que você não foi professor se queria ser?” outro aluno perguntou.

“Por causa do basquete. Mas o basquete não dura para sempre”, disse ele. “Esta é apenas a primeira parte da minha jornada, então acho que o professor será o próximo. Tentando fazer as duas coisas.

Depois da educação física, ele foi para a aula de música da primeira série. “Eles estavam me ensinando o pequeno xilofone. Eu não sabia o que estava fazendo… o que o professor estava ensinando”, disse ele. “O garoto ao meu lado estava apontando para o quadro, tipo, ‘Siga isso, siga aquilo.’ Eu fico tipo, ‘Ah, ok. Isso faz sentido.'”

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Experimentando o xilofone na aula de música da primeira série. Os alunos estavam brincando de “Baby Shark”.

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Muitas crianças aproveitaram a oportunidade para dizer a Bridges que também jogam basquete. No recreio, no parquinho, eles ficaram maravilhados com a altura dele e um deles interrompeu o jogo para pedir um abraço em Bridges.

Na hora do almoço, ele respondeu às charadas dos alunos da primeira série. E então, ele deu sua aula favorita – matemática. Foi aí que talvez tenha começado sua inclinação para ensinar os outros.

“A matemática foi fácil para mim. Sinto que provavelmente fui um dos alunos de matemática mais inteligentes da nossa turma”, disse ele, acrescentando que quando era criança ajudava outros alunos. “Vou tentar ensiná-los. Tipo, ‘Oh, foi assim que aprendi e é muito simples para mim assim. Pense desta forma.’”

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Bridges ensinando matemática na primeira série, lendo um problema de palavras de basquete para os alunos.

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As crianças não se cansavam do professor temporário, o Sr. Bridges. E embora conhecer uma estrela da NBA seja o sonho de uma criança, conhecer esses estudantes realizou um sonho para ele.

“Muitas vezes estamos na escola”, disse ele. “E estamos com nossos professores e acho que eles simplesmente não recebem crédito suficiente. Porque estamos muito perto deles, você sabe o que estou dizendo. E eles nos ajudam a nos tornar pessoas melhores a cada dia. E acho que alguns são um pouco esquecidos.”

Bridges diz que espera se tornar professor, ou até mesmo diretor, depois da NBA.

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