Itália testa ensino assistido por IA nas escolas para aumentar as habilidades de TI

As tentativas anteriores de digitalizar as escolas italianas revelaram-se difíceis (imagem gerada por IA)

A Itália está a introduzir inteligência artificial nas suas escolas, à medida que o governo da primeira-ministra Giorgia Meloni explora novas formas de colmatar a lacuna de competências digitais do país em relação a outros membros da União Europeia.

O Ministro da Educação, Giuseppe Valditara, disse esta semana – quando as escolas reabriram em toda a Itália – que o software assistido por IA seria testado em 15 salas de aula em quatro regiões, com vista a expandir o esquema mais tarde, se a experiência for bem sucedida.

As ferramentas de IA em tablets e computadores nas salas de aula funcionarão como “assistentes virtuais que podem facilitar a aprendizagem dos alunos e ajudar os professores a identificar métodos para uma educação cada vez mais personalizada”, disse o ministro ao canal de notícias TGcom24.

A Itália tem uma das piores pontuações em competências digitais básicas nos 27 membros da UE, de acordo com a agência estatística do bloco, Eurostat, tendo um desempenho melhor apenas do que a Letónia, a Polónia, a Bulgária e a Roménia.

Poucos detalhes foram dados sobre a iniciativa, no entanto. A assessoria de Valditara não conseguiu confirmar os nomes das escolas que testariam a nova tecnologia e ampliariam seu funcionamento.

No entanto, a avaliação planejada do teste a partir deste ano letivo é “promissora”, disse Francesca Bastagli, chefe de pesquisa do think tank educacional Fondazione Agnelli, à Reuters na sexta-feira.

“Esperamos que isso nos diga o que funciona e o que é necessário para que futuras implementações de ferramentas de IA nas escolas sejam inclusivas e eficazes”, disse ela.

O impulso da IA ​​​​da Itália para as escolas ocorreu no momento em que o ministro também emitiu uma proibição geral do uso de telemóveis nas salas de aula, mesmo para fins educacionais.

As tentativas anteriores de digitalizar as escolas italianas revelaram-se difíceis, inclusive durante a pandemia de COVID, em parte devido à idade avançada do pessoal docente, com mais de metade deles com 50 anos ou mais, de acordo com dados da OCDE.

Meloni fez da IA ​​um dos temas da cimeira do G7 deste ano, organizada pela Itália. No seu comunicado final, os líderes afirmaram que iriam aprofundar a sua “cooperação para aproveitar os benefícios e gerir os riscos da (IA)”.

(Esta história não foi editada pela equipe da NDTV e é gerada automaticamente a partir de um feed distribuído.)

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