Estudos recentes mostraram-nos como os rapazes e os jovens estão a ser alimentados com conteúdos misóginos.
Muitos pais estão preocupados sobre seus filhos usando mídias sociais. Mas estas preocupações tendem a centrar-se na privacidade, na exposição a material explícito ou no contacto com estranhos.
Como os pesquisadores analisam sexismo e misoginia nas escolas australianas e a influência das redes sociais, pensamos que também é importante que os pais compreendam como funcionam os algoritmos.
Isso pode direcionar conteúdo misógino para meninos e jovens e fazer com que opiniões extremadas pareçam normais.
O que as pesquisas dizem sobre as mídias sociais?
Os pesquisadores estão estudando cada vez mais como as mídias sociais pode amplificar divisões sociais e políticas. Também é mostrando como estas plataformas espalham preconceito, discurso de ódio e desinformação.
Ao mesmo tempo, os pesquisadores estão identificando uma divisão crescente entre homens e mulheres jovens nas suas atitudes em relação à igualdade de género.
Nosso próprio pesquisar descobriu um aumento perturbador do sexismo, do assédio sexual e da misoginia nas escolas australianas. Isto inclui exemplos de rapazes que intimidam fisicamente professoras nas escolas, criticando-as, dizendo que estão “histéricas”, descrevendo questões de desigualdade de género como “mitos” e dizendo coisas como “Senhorita, as suas mamas parecem realmente grandes hoje”.
Exemplos semelhantes surgiram de outra pesquisa australiana este ano.
A nossa investigação, realizada através de entrevistas com professores australianos, sugere que estas opiniões são influenciadas pela ascensão de figuras da “manosfera” (um conjunto de comunidades de homens extremistas que são anti-mulheres) nas redes sociais.
Como funcionam os algoritmos?
Como os meninos e jovens estão entrando em contato com esse conteúdo? Algoritmos desempenham um papel papel enorme no que todos vemos online.
Os algoritmos são configurados por codificadores humanos, mas, uma vez operacionais, são caminhos automatizados que direcionam o conteúdo aos usuários das redes sociais. Eles são otimizados para que cliquemos, curtamos, compartilhemos e visualizemos o conteúdo e continuemos voltando. Este é o principal objetivo comercial do chamado “economia de atenção”. Quanto mais tempo os algoritmos prendem nossa atenção, mais lucro eles geram para empresas de mídia social como a Meta.
Assim, à medida que um usuário de mídia social demonstra interesse crescente em conteúdos ou atividades específicas, ele recebe mais deles.
Meninos são ‘alimentados’ com misoginia online
Estudos recentes mostraram-nos como os rapazes e os jovens estão a ser alimentados com conteúdos misóginos.
Um 2022 Estudo australiano configurar dez contas experimentais no YouTube. Estes incluíram perfis de quatro rapazes com menos de 18 anos, quatro jovens com mais de 18 anos e duas contas de controlo em branco.
Ele mostrou que meninos e jovens foram atraídos para a manosfera por meio de recursos de “vídeo recomendado” que surgiram. Nos curtas do YouTube (que apresentam vídeos mais curtos) esse fenômeno foi pior. O estudo descobriu que o algoritmo foi visto como:
otimizar de forma mais agressiva em resposta ao comportamento do usuário e mostrar vídeos mais extremos em um período de tempo relativamente curto.
Um 2024 Estudo irlandês fez descobertas semelhantes.
Os pesquisadores criaram dez perfis falsos para curtas do TikTok e do YouTube em dez smartphones vazios. Nas duas plataformas diferentes, os investigadores criaram contas para um rapaz de 16 e 18 anos que procurava conteúdo tipicamente associado às normas de género masculino para a sua idade (como ginásio, desporto e videojogos), um rapaz de 16 e 18 anos. – menino de um ano que buscava conteúdo da manosfera e uma conta de controle em branco.
O conteúdo misógino da manosfera foi enviado aos usuários independentemente de essas contas o terem pesquisado ativamente. Este foi especialmente o caso dos perfis criados como adolescentes que procuravam conteúdos tipicamente associados às normas de género masculino. Todas as contas foram apresentadas masculinistaconteúdo extremista e antifeminista e a frequência aumentaram quando sua conta demonstrou interesse ou envolvimento.
Como o conteúdo misógino radicaliza os meninos?
Acreditamos que o que está ocorrendo é muito grave. Em nossa pesquisa usamos o termo “radicalização misógina”para descrever o que está acontecendo com alguns meninos e jovens.
Esta frase foi selecionada para captar uma mudança radical e repentina nas atitudes e no comportamento dos rapazes em relação às mulheres e raparigas nas escolas australianas, que os professores relatam ter ocorrido no regresso do confinamento e da escolaridade remota.
Embora a “radicalização” seja normalmente utilizada para se referir ao processo de recrutamento para a ideologia terrorista religiosa ou política, pesquisar identificou a misoginia como uma característica do terrorismo de direita.
Ao mesmo tempo, o “incel”A comunidade (ou celibatária involuntária) também está sendo vista como um possível ameaça terrorista. Os Incels, que são na sua maioria homens e rapazes, culpam e ressentem-se das mulheres pela sua própria incapacidade de encontrar um parceiro sexual.
Nós também sabemos misoginia perpetua a desigualdade de género e os preconceitos que sustentam a violência contra as mulheres.
Embora não estejamos sugerindo que meninos e jovens que são influenciados pela ideologia misógina extremista se tornarão todos violentos ou recrutados para outros grupos extremistasé importante considerar a misoginia tanto como uma forma de extremismo quanto como uma ideologia.
Pesquisar mostra os jovens que veem conteúdo misógino provavelmente terão opiniões prejudiciais sobre os relacionamentos. Um 2024 Reino Unido estudo sobre adolescentes também descobriu que o conteúdo do “manfluencer” Andrew Tate é emocionalmente envolvente para meninos e homens jovens. Encoraja sentimentos de medo e raiva, bem como a crença em mitos sobre a igualdade de género.
O que os pais de meninos podem fazer?
Uma proibição total para os jovens não é necessariamente o passo certo a tomar (mesmo que tal proibição poderia funcionar). Pesquisar nos diz as redes sociais são um espaço importante para os jovens explorarem as suas identidades, interesses e estabelecerem ligações com outras pessoas.
Portanto, precisamos de educar tanto os pais como os jovens sobre como os algoritmos moldam os feeds das contas dos jovens nas redes sociais e como este conteúdo pode deliberadamente explorar suas emoções e crenças.
Um coisa chave Os pais podem fazer é iniciar conversas abertas e respeitosas com os filhos sobre o que estão vendo online.
Estas conversas devem ser isentas de julgamento ou repreensão e permitir que as crianças descrevam o que estão a ver e porque é que isso lhes pode interessar. Perguntas abertas que incentivam seus filhos a expressar seus pontos de vista são um bom ponto de partida. Por exemplo, “Você pode me contar um pouco sobre X? O que há de interessante no conteúdo deles?”
Conversas livres de julgamento são importantes para que os jovens não tenham medo de trazer à tona experiências difíceis. Se você for criticar alguma coisa, tente fazer isso em conjunto, com as crianças contribuindo para explicações sobre se um conteúdo específico pode ser prejudicial e para quem.
Você também pode falar sobre as implicações de “câmaras de eco”E como eles são gerados por algoritmos. Alguns exemplos podem incluir: “Você percebe que está vendo muito conteúdo de um determinado criador? Ou sobre um tópico específico?” ou “Como você se sente com o conteúdo que está vendo?”.
Existem também muitas organizações úteis que fornecem conselhos específicos aos pais em todo o mundo. algoritmos e segurança geral on-line.
Assista e ouça
Além disso, esteja atento a quaisquer mudanças no comportamento e nas atitudes de uma criança em relação às mulheres e meninas.
Existem certos termos que eles estão usando e que não usavam antes? Como eles reagem se certas figuras do noticiário ou da cultura popular aparecem nas conversas? Como se relacionam com as mulheres e raparigas nos seus círculos familiares e sociais? Você os encontra expressando opiniões que não estão alinhadas com os valores de sua família?
Se os professores abordarem você sobre problemas com o comportamento do seu filho na escola em relação às mulheres e meninas, tente estar aberto à conversa (em vez de considerá-la impossível). É provável que o que os pais veem e ouvem seja diferente dos contextos escolar e online. Na verdade, alguns professores do nosso estudar relataram que os meninos expressaram diferentes versões de si mesmos e diferentes pontos de vista, dependendo do público.
Se você notar que seu filho está expressando algumas opiniões preocupantes, bem como iniciando uma discussão aberta e calma com ele, recomendamos entrar em contato com os professores do seu filho ou com a equipe de bem-estar da escola. Você também pode buscar apoio e aconselhamento do Comissário de Segurança Eletrônica.
(Autores:Steven RobertsProfessor de Educação e Justiça Social, Universidade Monash e Stéphanie WestcottDocente em Ciências Humanas e Sociais, Universidade Monash)
(Declaração de divulgação: Steven Roberts recebe financiamento do Australian Research Council e do governo australiano. Ele é Diretor do Conselho da Respect Victoria, mas este artigo foi escrito totalmente separado e não representa essa função. Stephanie Wescott não trabalha, presta consultoria, possui ações ou recebe financiamento de qualquer empresa ou organização que se beneficiaria com este artigo e não revelou nenhuma afiliação relevante além de sua nomeação acadêmica)
Este artigo foi republicado de A conversa sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.
(Exceto a manchete, esta história não foi editada pela equipe da NDTV e é publicada a partir de um feed distribuído.)
