O início do ano letivo na UC San Diego, no final de setembro, marcou a estreia de um requisito de graduação inédito para estudantes: um curso sobre mudanças climáticas.
Os alunos de graduação que ingressaram neste ano, independentemente da área de especialização, passam a estar sujeitos à nova exigência, ingressando em outros cursos de ensino geral. As aulas disponíveis para atender aos requisitos abrangem assuntos que vão desde política a desastres naturais e geoquímica.
Chamado de Jane Teranes Climate Change Education Requirement em homenagem a um querido professor do Scripps Institution of Oceanography, o programa busca garantir que os alunos de graduação estejam equipados com uma compreensão das mudanças climáticas e do que pode ser feito para enfrentá-las.
Acredita-se que seja o primeiro programa desse tipo em uma grande universidade pública da Califórnia, de acordo com funcionários da UCSD.
“A UC San Diego tem uma longa história de liderança em pesquisa e educação climática, e o Requisito de Educação sobre Mudança Climática de Jane Teranes marca um novo caminho a seguir”, disse o Chanceler da UCSD, Pradeep Khosla, em um comunicado. comunicado de imprensa sobre o programa mês passado.
“Quer os estudantes de licenciatura se especializem em STEM, humanidades, artes, ciências sociais ou qualquer outra área, este requisito irá dotá-los de uma forte compreensão das alterações climáticas e de como podem contribuir para soluções significativas”, continuou Khosla.
A UCSD começou a desenvolver o novo requisito de graduação em 2022, depois que ele foi oferecido como recomendação do Comitê Campus sobre Mudanças Climáticas, disseram funcionários da escola.
Jane Teranes, que ajudou a liderar o esforço e outros para expandir os estudos sobre alterações climáticas na escola, adoeceu inesperadamente e morreu em julho de 2022, antes que a sua proposta pudesse ser finalizada. Mais tarde, ela se tornou homônima do programa.
Os padrões do programa centraram-se em convidar os alunos a examinar as complexidades das alterações climáticas em todas as disciplinas – ciência, política, cultura, finanças, antropologia e psicologia – e quais soluções potenciais existem.
“É muito importante adicionar qualquer novo requisito, por isso consideramos cuidadosamente o design deste programa”, disse no comunicado o professor de oceanografia da Scripps, Dan Rudnick, que preside o comitê para aprovação desses cursos. os alunos teriam tantas opções de cursos quanto possível, de modo que isso não seria um fardo e eles acabariam se formando com uma compreensão mais profunda das mudanças climáticas.”
Entre os aulas aprovadas para os cerca de 7.000 alunos da turma de 2028 aos quais este requisito se aplica são cursos que exploram a história do Antropoceno, a saúde planetária, a intersecção entre género e justiça climática, economia energética, a ética das alterações climáticas e como o ambiente moldou literatura.
Não é novidade que a Scripps Oceanography oferece o maior número de cursos em comparação com outros departamentos, examinando a ciência por trás dos diferentes sistemas da Terra e como as mudanças climáticas os afetam.
“Estabelecemos o novo requisito com as melhores intenções para garantir que a UC San Diego produza graduados que estejam prontos para enfrentar os desafios de um clima em mudança, independentemente de sua área de estudo”, disse Sarah Gille, professora da Scripps que ajudou a desenvolver o programa. “Precisamos que todos estejam envolvidos neste trabalho e esperamos que o programa JTCCER inspire outros a seguirem o exemplo.”
