Crianças voltaram à escola em Kharkiv na semana passada (Imagem: Getty)
Os professores ucranianos têm uma lição importante para partilhar com os alunos, juntamente com a leitura, a escrita e a matemática: como procurar abrigo entre paredes ou em caves durante ataques de foguetes.
Quando os jovens de todo o Reino Unido regressaram às salas de aula na semana passada, a cerca de 3.200 quilómetros de distância, crianças em idade escolar preparavam-se para mais um ano de aulas interrompidas por ataques aéreos.
Mais de 900 dias após o início da invasão russa, a professora de Donetsk, Sofia, disse ao Daily Express que alguns ficaram tão habituados ao som das sirenes que se esquecem de procurar abrigo.
Ela disse: “Se analisarmos o comportamento das crianças no início da guerra em comparação com agora, é verdadeiramente perturbador.
“Infelizmente, as crianças passaram a ver o som das sirenes como parte da vida cotidiana. Eles não correm mais para se esconder; eles se resignaram à realidade da guerra.”
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Sofia e Viktoria se adaptaram às aulas interrompidas por sirenes de ataque aéreo (Imagem: Criança de Rua)
Sofia trabalhou na mesma escola secundária durante duas décadas antes de a sua vida mudar drasticamente em fevereiro de 2022. Ela agora dá aulas online e teme pela saúde mental dos seus alunos.
Ela relembrou um momento marcante durante um ataque aéreo, quando uma menina, abraçando seu ursinho de pelúcia, disse-lhe entre lágrimas: “Senhora Sofia, não quero que o urso se machuque”.
Sofia disse: “Mesmo as crianças de nove anos ficaram bem cientes das notícias, monitorando de perto as linhas de frente.
“Quando os mísseis caíram recentemente, as crianças ficaram extremamente agitadas, dizendo: ‘Sra. Sofia, você viu que eles estão atingindo uma cidade próxima? É tão perto de nós. Pode nos atingir também. Que assustador… Estaremos seguros ?’
“Durante as aulas, sempre que ouvem aviões, eles se abaixam instintivamente, mesmo que estejam envolvidos em atividades.”
Sofia acrescentou: “Sonho com um dia em que os nossos filhos possam regressar a uma vida normal, onde, em vez de ouvirem sirenes, ouçam as gargalhadas dos amigos no recreio da escola”.
As crianças ucranianas tradicionalmente celebram o Sino do Primeiro Dia ao regressarem à escola em Setembro – um dia repleto de festividades onde alunos, pais e professores dão as boas-vindas ao novo ano com esperança.
Mas foi impossível para muitos celebrar da forma habitual quando as aulas foram retomadas na segunda-feira passada, com reuniões offline proibidas em alguns locais devido a questões de segurança.
Outra professora, Viktoria, ajudou a desenvolver protocolos de segurança para aprendizagem remota. Cada lição começa com instruções sobre como se manter seguro durante ataques aéreos e outras emergências, e os pais são instruídos a criar uma área segura onde seus filhos possam se esconder.
Descrevendo o impacto do conflito implacável, Viktoria disse: “Os olhos das crianças estão cheios de medo e tristeza. Muitas vezes levantam a mão para contar histórias de explosões ou de aeronaves voando baixo.
“Algumas crianças acham mais fácil comunicar através de desenhos, muitas vezes usando o preto para refletir a perda da sua sensação de segurança.”
As histórias dos professores foram partilhadas pela Street Child, que apoiou mais de 60.000 crianças e 4.500 professores e cuidadores desde o início da guerra.
A instituição de caridade com sede no Reino Unido apoia projetos que incluem espaços seguros onde os jovens podem socializar, brincar e sentir-se como crianças novamente.
Tom Dannatt, fundador e CEO da Street Child, disse que a guerra “transformou as escolas em campos de batalha”.
“A história dos estudantes de Sófia, como de tantas outras, destaca o profundo impacto que esta guerra está a ter nas mentes dos jovens”, disse ele.
“As crianças que deveriam desfrutar dos parques infantis e das salas de aula procuram abrigo contra os foguetes, enfrentando níveis inimagináveis de stress e medo.
“Como setembro marca o início da temporada de volta às aulas no Reino Unido e Ucrâniaé um lembrete claro de que, para muitas crianças em zonas de conflito, o regresso à escola está longe de ser normal.”
A instituição de caridade lançou uma campanha de regresso às aulas para garantir que as crianças de alguns dos locais mais difíceis do mundo – incluindo as afectadas pela guerra, desastres naturais e pobreza extrema – possam ter acesso à educação.
Tom acrescentou: “Nosso trabalho em Ucrânia concentra-se em garantir o acesso à educação e, ao mesmo tempo, fornecer apoio essencial à saúde mental para ajudar as crianças e as famílias a lidar com o trauma que sofrem diariamente.
“Todas as crianças merecem a oportunidade de aprender em segurança e estamos a trabalhar incansavelmente para tornar isso uma realidade, mesmo nas circunstâncias mais desafiantes.”
Você pode apoiar o apelo de volta às aulas do Street Child aqui.
Toda criança merece aquela sensação de primeiro dia de aula, escreve TOM DANNATT
Na semana passada, crianças em todo o Reino Unido voltaram à escola. Embora a maioria prefira que as férias durem para sempre, o regresso à escola é um momento importante para se reconectar com os amigos e aprender, o que é vital para o sucesso futuro.
A educação desenvolve competências, confere qualificações e estabelece as bases para uma vida melhor. Globalmente, centenas de milhões de crianças também estão a regressar à escola.
No entanto, dezenas de milhões não se juntarão a eles devido à pobreza, aos conflitos e às catástrofes naturais. Em zonas de conflito como os Camarões, escolas foram destruídas ou alvo de violência.
Em zonas de extrema pobreza, como na Serra Leoa e no Nepal, muitas crianças são forçadas a ficar em casa porque as suas famílias não podem pagar a educação.
Para as crianças que regressam à escola em zonas de conflito como a Ucrânia, a experiência está longe de ser normal – necessitam de apoio de saúde mental para lidar com o trauma contínuo.
A Street Child opera em mais de 20 dos países mais pobres e mais afetados por desastres do mundo, alcançando mais de um milhão de crianças com acesso à educação e apoio à saúde mental em apenas 15 anos.
Fazemos isso através de trabalho social, envolvimento comunitário, construção de escolas e aulas especiais para crianças deslocadas.
Este ano, a Street Child está lançando uma campanha “De volta às aulas”, incentivando famílias, escolas e comunidades em todo o Reino Unido a contribuir.
O objectivo é simples: alargar a promessa da educação ao maior número possível de crianças em alguns dos locais mais difíceis do mundo.
Por £4 por mês, os doadores podem apoiar a educação de uma criança durante um ano inteiro e, para cada pessoa que fizer uma doação regular antes do final de Setembro, comprometemo-nos a levar uma criança de volta à escola neste semestre.
– Tom Dannatt é fundador e CEO da Street Child
